Divisão Celular 1º anos

¬INTÉRFASE

¬G1precede a duplicação do DNA¬S ocorre a duplicação do DNA ¬G2 =  sucede a duplicação do DNA

PRÓFASE

É a fase mais longa da mitose

•Ocorre aumento no volume do núcleo;

•Os filamentos de cromatina começam a se condensar;

•Os nucléolos desaparecem;

•Cada par de centríolos se dirigem para um dos pólos da célula;

•Formam-se as fibras do fuso cromático;

•A carioteca fragmenta-se;

•Os cromossomos prendem-se às fibras do fuso

METÁFASE

       Os cromossomos encontram-se alinhados em ummesmo plano na região equatorial da célula,denominado placa metafásica ou equatorial.As cromatides irmãs ainda estão unidas pelo cêntromero.Citoplasma intensa movimentação de partículas e organelas, que se dirigem equitativamente para pólos opostos da célula.

ANÁFASE

         O centrômero de cada cromossomo duplicado divide-se longitudinalmente, separando as cromátides-filhas. Passam a ser chamados cromossomos-filhos e são puxados para os pólos opostos da célula, orientados pela fibra do fuso. Quando os cromossomos-filhos atingem os pólos das células, termina a anáfase. Cada pólo recebe o mesmo material cromossômico, uma vez que cada cromossomo-filho possui a mesma informação genética.

TELÓFASE

•Cromossomos-filhos atingem os pólos;

•Desaparecimento do fuso mitótico;

•Reorganização da membrana nuclear;

•Descondensação dos cromossomas;

•Reaparecimento dos nucléolos.

•As células filhas se separam.

•Duas células são formadas e contêm o mesmo número de cromossomos que a 

célula inicial que as originou.

QUERIDOS ALUNOS BONS ESTUDOS.

Sistema Respiratório 8º anos

Assista o vídeo, revise a aula e aprenda mais sobre o sistema respiratório.

Bons estudos.

Sistema Digestório 8ºanos

Queridos alunos,só para lembrar.
O processo da digestão ocorre: na boca, no estômago, no duodeno e no jejuno íleo.
BOCA- amido é transformado em maltose pela PTIALINA que foi produzida pelas glândulas salivares.
ESTÔMAGO- proteínas que é transformada em proteínas menores pela ação do suco gástrico; PEPSINA+ácido clorídrico.
DUODENO- nesta etapa ocorre a ação do BILE produzida no fígado que emulsifica os lipídeos e a ação do suco pancreático que é o conjunto de 3 enzimas: TRIPSINA que age nas proteínas menores transformando em aminoácidos, LIPASE que age nos lipídeos emulsificados transformando-os em ácidos graxos e glicerol e AMILASE PANCREÁTICA atua sobre o amido que não foi quebrado na boca transformando em maltose.
JEJUNO ÍLEO- ocorre a atuação de 4 enzimas: SACARASE que irá quebrar a sacarose em glicose e frutose, LACTASE que atua na lactose quebrando em glicose e galactose, MALTASE que quebra a maltose em glicoses e a PEPTIDASE que age também nas proteínas para quebrá-las em aminoácidos.

Não esquecer do processo de ABSORÇÃO realizado pelas vilosidades intestinais

                 
Os nutrientes que sofreram digestão serão absorvidos pelas vilosidades no intestino delgado e cairá no sangue e será conduzido para as células. Aqueles que não conseguiram ser digeridos passaram para o intestino delgado onde ocorrerá a absorção da água e sais minerais e o resto será transformado em fezes e eliminado posteriormente.

BEIJOS  E BONS ESTUDOS!

Hipótese Endossimbiótica 9º e 1º anos

A Teoria da Endossimbiose explica a origem de mitocôndrias e cloroplastoscomo consequência de uma associação simbiótica entre células primitivas. Supõe-se que os primeiros eucariontes, anaeróbios, teriam englobado alguma bactéria com capacidade de realizar respiração(procarionte aeróbio), e que não foi degradada, permanecendo em seu interior. Essa relação, benéfica aos dois, teria se perpetuado, dando origem às atuais mitocôndrias. Em outro momento, teria acontecido o englobamento de cianobactérias(procarionte) fotossintetizantes, que também passaram a viver em simbiose dentro da célula, originando os cloroplastos.

 

 

Nutrientes 8ºanos

DEFINIÇÃO

•          É toda substância presente na alimentação de que o organismo pode se utilizar para se manter vivo.

FUNÇÃO:

   Energética: produzir energia

   Plástica: produzir novas células

   Reguladora: controlar as atividades  celulares.

CARBOIDRATOS

•          Função energética pois são formados de GLICOSE principal nutriente utilizado pelas células para a produção de energia.Tipos:

Monossacarídeos: glicose, frutose e galactose (são os mais simples)

Dissacarídeos: sacarose e lactose(formados por dois monossacarídeos)

SACAROSE= glicose+frutose   LACTOSE= glicose+galactose

Polissacarídeos: amido, glicogênio e celulose (vários monossacarídeos do tipo glicose)

PROTEÍNAS

•          Função plástica e energética podendo também ser usada para a produção de energia na falta de carboidrato. Atuam também como enzimas(aceleram as reações químicas das células).

LIPÍDIOS

•          Função energética e plástica presentes nos alimentos gordurosos. São formados por duas moléculas: Ácidos graxos e Glicerol.

VITAMINAS

•          Função reguladora. As fibras não são digeridas pelo sistema digestório, mas são fundamentais para o seu funcionamento, já as vitaminas sua falta causa várias doenças como:

•          Vitamina A - Cegueira noturna

•          Vitamina B-  Beriberi

•          Vitamina C- Escorbuto

•          Vitamina D- Raquitismo

•          Vitamina E- Esterelidade

•          Vitamina K- Hemorragias

SAIS MINERAIS

•          Cálcio: age na matriz óssea tornando mais resistentes os ossos.

•          Ferro: importante na formação dos glóbulos vermelhos do sangue(hemoglobina).

•          Sódio: regula a absorção e eliminação de água.

Iodo: importante no funcionamento da tireóide glândula responsável pelo controle do metabolismo.

Hipótese Heterotrófica X Hipótese Autrotrófica 9º e 1º anos

A hipótese heterotrófica afirma que os primeiros seres vivos seriam unicelulares, heterotróficos (se alimentavam da matéria orgânica do meio), anaeróbios, procariontes e fermentadores(produziam energia através da fermentação), depois quando o alimento começou a ficar escasso ocorreu a evolução e passaram a ser autotrófico, sendo assim  utilizaram o gás carbônico que era produzido no processo de fermentação e produziam o seu próprio alimento tornando-se autotróficos realizando  a fotossíntese, onde esses seres começaram a produzir gás oxigênio, esta é a explicação para o aparecimento do O₂ , esses  seres unicelulares começaram a utilizar o gás oxigênio e realizar a respiração celular e produzir energia através deste processo tornando-se então aeróbios.Na hipótese autotrófica o que se discorda é que para os cientistas os primeiros seres seriam os autotróficos devido a existência dos quimiolitoautotróficos (ARQUEAS BACTÉRIAS) que produzem seu próprio alimento através de matéria inorgânica de rochas  e vivem em ambientes bastante inóspito, depois sim é que vieram os heterotróficos, anaeróbios, procariontes e fermentadores  e daí segue toda a linha de raciocínio da hipótese heterotrófica.

VEJA O ESQUEMA DA HIPOTESE HETEROTRÓFICA

Experimento de Miller